ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD 5

1- DEFINICIONES.

• ARMONÍA: Es la combinación de varios sonidos o notas musicales interpretadas simultáneamente. Es la parte de la música que se encarga de estudiar la estructura, las relaciones y la función de las diferentes combinaciones de sonidos que llamamos acordes.

• TONALIDAD: Cuando alguien dice que una canción está en do, quiere indicar que esa es su tonalidad, y todos los acordes de esa canción van a girar alrededor del centro tonal de do. En la armonía tonal, normalmente los acordes tienen tres o cuatro notas o voces.

• ARMADURA: La armadura son los sostenidos que aparecen después de la clave de sol o fa.

• EL CÍRCULO DE QUINTAS: Es una representación geométrica de la relación de los doce tonos cromáticos (notas blancas y negras del teclado) y sus tonalidades mayores y menores.

• ACOMPAÑAMIENTO: El acompañamiento se encarga de interpretar la armonía, la base y la progresión de acordes que enfatizan la intención del compositor.

• RITMO: Es el pulso de la música, es quizá el elemento musical más primitivo con el que nos identificamos.

• TEMPO: Para medir el tempo se usa el metrónomo, con este aparato se mide el número de beats que caben en un minuto.

• AGÓGICA: Dichos términos forman parte de la agógica de una pieza musical, que establece el tempo o la velocidad de la pieza.

• TIMBRE: El timbre es el color del sonido, lo que distingue la voz de tus amigos de la tuya, o el sonido de una trompeta y un violín. 

• ESTRUCTURA DE UNA CANCIÓN: Otro aspecto importante de la música es su estructura, que está formada por las distintas formas y secciones de una canción o pieza musical. Cada pieza musical tiene una forma, un plan con el cual el compositor guía la experiencia del escucha.

• OPUS: Palabra que en latín que significa obra, y se refiere principalmente a una creación musical pero también puede referirse a una obra realizada por un escritor, poeta o creador de cualquier otra disciplina artística

• ARREGLO MUSICAL: El arreglo musical ocurre cuando un arreglista toma una obra que normalmente no es de su autoría, es decir que no la compuso él mismo, y la adapta a una instrumentación distinta de la original.

2- 10 reglas de concierto

• 1. Nunca se debe llegar tarde a un concierto. Usualmente no se deja entrar a las personas que llegan tarde. Deben esperar hasta que haya una pausa para poder entrar y ocupar sus localidades.

• 2. No se puede entrar en tropel o todos en masa cuando suena el timbre de aviso de comienzo del concierto.

• 3. No moverse demasiado o molestar a sus compañeros de localidad.

• 4. Si hay tos persistente, estornudos o cualquier otro tipo de manifestación algo ruidosa, lo mejor que puede hacer es salir un momento.

• 5. No hablar, no burlarse o se hace cualquier otro ruido en medio del concierto.

• 6. Tampoco es correcto comer nada durante el concierto. La butaca es para sentarse y escuchar el concierto, no para hacer un Picnic.

• 7. Está prohibido fumar

• 8. Debe aplaudir solamente cuando termine la ejecución de cada pieza o cada tramo de la obra. No se puede interrumpir la representación o ejecución de una obra con aplausos o gritos. Seguir a los demás si no sabe cuándo aplaudir.

• 9. No son recomendables los gritos efusivos.

• 10. Cuando la ovación es muy prolongada, puede que el director de orquesta salga varias veces a saludar. Si la ovación se prolonga puede que se repita, si esto sucede, hay que guardar silencio.

• LIENA DEL TIEMPO

• Describe en 200 plabras por qué? te gusta esa canción Usando el Lenguaje Musical visto en clase

• Esta canción me gusta porque me hace recordar cosas y esta bonita su letra Al mismo tiempo, se despiertan varias áreas del cerebro como la sensorial, la ejecutiva y la emocional. Los sentimientos que surgen al escuchar determinada canción se deben, en gran medida, a las expectativas que se generan en nuestra mente. La música lleva a recordar hechos pasados , su tonada y todo me gusta de esta canción se podría decir que es mi favorita por el momento.