OPERA

• FECHA Y HORA EN QUE SE VIO LA OPERA : 3 de abril del 2020 a las 9 am.
•NOMBRE DE LA OPERA Y AUTOR: Verdis DON CARLO y el autor fue Yannick Nezet-Seguin.
•REDACTA UNOS DATOS RESPECTO A LA HISTORIA: Los hechos históricos rodean y dirigen gran parte del drama. Para Verdi esta ópera representaba la lucha de la libertad contra la opresión política y religiosa, representadas en los personajes de Felipe II y el Gran Inquisidor. La historia se basa en conflictos en la vida del príncipe Carlos (1545–1568) después de que su prometida, Isabel de Valois, se casara en lugar de con él, con su padre el rey Felipe II en cumplimiento de uno los acuerdos adoptados en el tratado de paz que puso fin a la guerra italiana de 1551-1559 entre las Casas de Habsburgo y Valois; aparecen la Contrarreforma, la Inquisición y la rebelión de los calvinistas en Flandes, Brabante y Holanda.

1. Lee el tema 9 y crea 10 preguntas con sus respuestas respecto al tema
2. Responde las siguientes preguntas según el video que viste en clase
   • ¿Qué crees que está sintiendo la pianista al interpretar esta obra?
   • ¿Qué te transmiten esos sonidos que activa con sus manos y que resuenan en el piano?
3. Fotografía de la actividad realizada en clase (rompecabezas de canciones)
4. En equipo busquen una canción que les guste, busca una versión Karaoke y compongan una letra nueva/diferente a la original que coincida con la música. Pega el link de la canción y la letra en el Blog

PREGUNTAS

1- ¿Que es componer o a quien se le puede llamar compositor? R= La palabra componer viene de latín componere , que literalmente significa alguien que pone junto algo , y compositor se le llama a alguien que junta ideas principales Sonics que tienen significado estético.

2- ¿ Como funciona la música? R= la música funciona como un medio de expresión que permite externar los sentimientos

3-¿Como traduce el compositor sus ideas? R= las traduce en notas musicales que plasma en un papel o en un dispositivo

4-¿Que es una partitura? R= Utiliza principalmente un lenguaje basado en símbolos musicales.

5-¿Existen otros símbolos de lenguaje musical , y cuales ? R= Si y son subjetivos y significan parámetros como las dinámicas y las agogicas.

6-¿Que es un algoritmo? R= una serie de instrucciones positivas de reglas bien definidas y finitas.

7-¿Origen de la música occidental? R= Es en los géneros musicales clásicos y jazz

8-¿Método más antiguo de composición es? R= La prueba y el error.

9¿Método de composición en tiempo real? R= es la improvisación.

10-¿Que es comunicación de emociones? R= Elemento importante de la música que se considera valioso para casi todas las expresiones

CANCIÓN.

July- Noah Cyrus https://www.youtube.com/watch?v=KhjTa_7Nq6Y

Nueva letra:

Ya vamos a graduarnos,
un día muy especial
este siempre será.
Nuestra familia verá
hasta donde hemos llegado
con respeto y amor.

Recordar para sonreír,
y todo lo demás saldrá muy bien.
Vamos a seguir hasta poder lograrlo todo.
Apoyarnos en todo y poder
crecer juntos para avanzar

Formamos nuevas familias aquí,
llenas de momentos inolvidables.
Se siente muy bien estar aquí el día de hoy
celebrando esto.
Con lágrimas en los ojos, me despido de ti
me doy vuelta y me voy.

¿Como te sientes después de realizar la actividad? R= Muy bien porque me di cuenta de muchos momentos que puedo agradecer

¿Que emociones positivas y beneficios genera la gratitud? R= existen muchas emociones positivas y uno de los beneficios que genera es el poder del cerebro

¿Porque crees que es bueno recordar ser agradecido? R= Porque te hace feliz y desarrolla una actitud positiva.

1. ¿Cómo la improvisación musical puede ayudarles a comprender la improvisación en la vida cotidiana? R= Si ya que al conocer nueva música que no hemos escuchado en nuestra vida y con ello podemos encontrar nueva música a nuestro gusto o en algo que nos llegue a recordar sucesos de la vida en ocasiones nosotros decimos que no son de nuestros gustos pero en conocer la gran diferencia entre tantos géneros nos puede llegar a gustar uno nuevo y con esto también cambiamos nuestra forma de pensar sobre ellos, es bueno explorar nuevas cosas en tanto en el sentido de música y en la vida.
2. ¿Los improvisadores más eficaces se preparan mucho antes de reaccionar improvisando ante una situación inesperada o que reta súbitamente sus habilidades? R= Las mejores son las que se crean sin pensarlo ya que pueden llegar a ser más emocionantes habitualmente nosotros siempre hacemos las cosas planeadas y en pocas se pueden llegar a ser como nosotros queremos pero en beses no se pueden lograr, las cosas que se logran con habilidades se nos hace más fáciles ya que probemos tener más rápido los resultados deseados, las cosas que se hacen en cuestión de minutos pueden llegar a ser más únicas o en diferencia las peores ya que no es lo esperado o en una gran diferencia a lo que se necesitaba.
3. Escriban cinco situaciones no musicales en las describan cómo podrías prepararse para improvisar eficazmente R=

Al momento de ser seleccionado de hacer una fiesta en uno o dos días no se tiene todo listo y la única forma es improvisar en cómo se puede hacer de una forma más eficiente y rápida

En un concurso de música las cosas no salen bien, los vestuarios no están terminados, algunos cantantes tienes pánico escénico, solo horas para la función en el momento se dio para todo y así se a completo el programa

En una clase que teatro se estima que las cosas solo se harán simples así que solo buscan lo más rápido posible

En una salida en familia las cosas ya van de salida así que solo toman unas cuantas cosas y salen

Nadie sabe porque los alumnos no han salido de los salones, pero solo los maestros tuvieron un informe de una invitación así que se prepare todo así recibir a la persona invitada.

INDIVIDUAL

1. ¿Qué te impresiona más acerca del improvisador? R= que en un momento ha otro los músicos pueden llegar ha hacer tonadas nuevas aunque con el inicio con una gran diferencia en los sonidos o en como es que toca los instrumentos en ocasiones puede llegar a se una gran tonada.
2. ¿Qué cualidades o habilidades emocionales, colaborativos e improvisatorios detectas? R= en ocasiones juegos con las teclas o conjunto a sus pies sigue el ritmo de la musical y hace patrones ya después las va juntando con esto se sigue en mas y al poco tiempo se crea otro patrones y así asta que el autor acaba con ello.

¿Que crees que esta sintiendo la pianista al interpretar esta obra ? R= Felicidad porque es algo que esta haciendo por pasión , bueno eso creo por lo que vi en el video.

¿Que te transmiten esos sonidos que activa con sus manos y que resuenan en el piano? R= Como relajación y cosas así me gustó como tocaba el piano.

ESTILO: Conjunto de rasgos peculiares que caracterizan a un artista, una obra o un período artístico y le confieren una personalidad propia y reconocible.”estilo gótico; una novelita escrita siguiendo el estilo literario de la época”

GENERÓ: Un género musical es una categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad, tales como su función, su instrumentación, el contexto social en que es producida o el contenido de su texto.

SUBGÉNERO: División menor dentro de un género.”hay tres subgéneros narrativos fundamentales: la novela, la novela corta y el cuento; se ha creado un subgénero cinematográfico conocido popularmente por “película de romanos” o peplum”

¿Porque crees que existe tanta diversidad de géneros musicales? R= Porque con El Paso del tiempo se fueron generando más y más géneros y a la gente le empezaron a gustar por eso fueron creciendo todos los géneros musicales unos más que otros pero fueron creciendo. La razón por la cual existe tanto genero musical, es solo por pensar en que cada uno de nosotros tenemos diferentes gustos, diferentes formas sonoras, las cuales nos acoplamos a ellas.

¿Cuáles géneros musicales nos gustan más , y porque? R= SKA, POP , INDIE ROCK , ELECTRÓNICA Y FLAMENCO porque son gustos de cada persona y estos fueron los que se juntaron

¿A que situaciones de tu vida se relacionan unos y otros géneros musicales? R= El ska en mi vida feliz y movida este género es de música muy movida que me gusta.

Como se relacionan los géneros musicales a tu vida cotidiana? Pues en mucho ya que cada género puede describir cada día de mi vida o cada canción.

¿Como te ayuda conocer géneros musicales distintos a comprender las sociedades de las que estos surgieron? R= Todos los géneros musicales tienen relación en todos los aspectos de mi vida, por ejemplo, son relacionados con mis emociones, con mi humor, con mis sentimientos, entre muchas otras cosas que son importantes en la vida de todo ser humano.
Alrededor de todo el mundo existen diferentes culturas, idiomas, prototipos, que llevan a las personas a tener diferente tipo de género a las demás personas que las rodean, es por eso que no puede existir un solo género musical para todos.

ESTILO: Conjunto de rasgos peculiares que caracterizan a un artista, una obra o un período artístico y le confieren una personalidad propia y reconocible.»estilo gótico; una novelita escrita siguiendo el estilo literario de la época»

GENERÓ: Un género musical es una categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad, tales como su función, su instrumentación, el contexto social en que es producida o el contenido de su texto.

SUBGÉNERO: División menor dentro de un género.»hay tres subgéneros narrativos fundamentales: la novela, la novela corta y el cuento; se ha creado un subgénero cinematográfico conocido popularmente por “película de romanos” o peplum»

https://soundation.com/user/vanessagg15/track/exhale-tarea-7-exp-music-1