ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 2

•Escucha los audios y responde la pregunta para cada uno

AUDIO 1

¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?

R= A Puede ser que como esta es una pieza muy clásica y también elegante, seria bueno estar en un lugar romántico o una fiesta muy refinada, es decir en un lugar donde la elegancia sea primero y tenga invitados que aprecien esta música.

AUDIO 2

¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?

R=Estaría bien estar escuchando esa canción cuando vas solo en un largo viaje de carretera por el atardecer, se siente como una adrenalina, la cual se puede comparar como cuando estas frente al volante te daría mas energía para continuarlo.

AUDIO 3

¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?

R= Para estar en una posada navideña, tipo fiesta con tus amigas, no se, tal ves también para cualquier tipo de posada con gente joven que le gusta este tipo de música para ponerla de fondo mientras hacen sus festejos.

AUDIO 4

¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?

R=Cuando quiera relajarme porque es una canción que se me hace una pieza que puede relajarme y esta padre la canción.

AUDIO 5

¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?

R= Se me ocurre que la situación más adecuada es estando en una reunión con toda la familia por los meses patrios con cerveza y comida típica mexicana celebrando y bailando al son de su música.

¿Cómo crees que la música cambia tu percepción del mundo?

R= Si , porque es algo que alegra a todos y pone en ambiente al mundo por mas emociones negativas que tengas es algo que te ambienta y pone feliz.

•Publica dos playlist de mínimo 5 canciones que se identifiquen con las emociones o situaciones que se te dieron en clase

•Reflexión sobre la experiencia de utilizar el cuerpo y la voz como instrumento (80palabras)

En mi experiencia usar el cuerpo y voz como instrumento fue algo nuevo porque nunca lo había intentado y es algo padre poder hacer sonidos con el cuerpo y poder cantar es algo que me gusto. El movimiento corporal cumple la función de exteriorizar el mensaje musical, incorporando a la construcción de los aprendizajes elementos visuales y táctiles, que ayudan a niños y niñas a asimilar los elementos auditivos en juego.